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“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的学习价值分析--以2021年高考全国甲卷电学实验试题为例

高翔

山东省青岛第一中学

物理实验能力是指运用所学物理理论知识和技能,采用科学方法顺利完成物理实验活动的个性心理特征。具体分为物理实验操作能力、物理实验条件控制能力、物理实验现象和数据记录与处理能力、表达实验结果和运用测量结果解决现实问题的能力等。创造性地利用实验原理、选择新颖的实验方法、有效处理实验数据是创新能力在物理实验学习中的具体表现。
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【栏　目】 知识篇_高考真题之赏析
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·高考理化》2022年03期 第18-20页 （共4页）

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中学生数理化·高考理化（2022年03期）

导出/参考文献
[1]高翔. “测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的学习价值分析--以2021年高考全国甲卷电学实验试题为例[J]. 中学生数理化·高考理化 . 2022(03): 18-20.

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《“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的学习价值分析--以2021年高考全国甲卷电学实验试题为例》

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