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初中生物学分层作业的设计与实施

马银璇

广东省深圳市龙华区教育科学研究院附属学校

在初中生物学课堂教学中，由于学生的学习能力和接受能力不同，教师可以采取分层作业设计，针对学生的实际情况设计符合学生能力的作业内容，促使所有学生都能够高效完成作业，进而有效掌握知识内容。在布置分层作业的过程中，教师应该明确目标和标准，合理分组，差异化设计。通过多方面进行评估和总结，进而提高学生的综合能力。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 分层作业 ; 设计与实施 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年31期 第30-32页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年31期）

导出/参考文献
[1]马银璇，. 初中生物学分层作业的设计与实施[J]. 中学课程辅导 . 2024(31): 30-32.

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