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可视化教学在高中体育教学中的实施策略——以篮球交叉步持球突破组合运用教学为例

林加丰

福建省福州第十八中学

随着教学技术的研究加深，越来越多的新技术开始在教学中得到应用，且取得了不错的效果，深入分析教学实践中的技术利用，总结教学技术应用经验和方法，这对于进一步开展教学改革等有积极意义。结合现阶段的教育实践做分析，随着多媒体技术的持续发展和应用，其在教学实践中表现出了不错的应用效果，比如基于多媒体和数字技术的可视化教学在高中体育教学中打破了传统教学模式的束缚，使得教学成效显著加强。文章以篮球交叉步持球突破组合运用教学为例讨论可视化教学在高中体育教学中的实施策略，目的在于指导实践工作。
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【栏　目】 文体新苑
【分　类】 中等教育
【关键词】 可视化教学 ; 高中体育 ; 篮球 ; 组合运用 ;
【出　处】 《高考》2024年23期 第168-170页 （共3页）

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高考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]林加丰，. 可视化教学在高中体育教学中的实施策略——以篮球交叉步持球突破组合运用教学为例[J]. 高考 . 2024(23): 168-170.

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《可视化教学在高中体育教学中的实施策略——以篮球交叉步持球突破组合运用教学为例》

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