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高中历史教学中主线式情境教学法的应用策略探究

谢兵潮

福建省古田县第一中学

主线式情境教学法是教师围绕某一条主线而创设故事情境、问题情境、交互情境等，促使学生沉浸到情境中加强探究的一种教学方法。高中历史教学中主线式情境教学法的应用，有助于激发学生学习兴趣、帮助学生把握历史发展脉络、培养学生核心素养。本文通过简析主线式情境教学法概述，明确高中历史教学中主线式情境教学法的类型，分析高中历史教学中主线式情境教学法的应用意义、存在的问题与策略，以发挥主线式情境教学法优势，提高历史教学质效。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中 ; 历史 ; 主线式情境教学法 ; 存在的问题 ; 应用策略 ;
【出　处】 《高考》2024年19期 第57-60页 （共4页）

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高考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]谢兵潮，. 高中历史教学中主线式情境教学法的应用策略探究[J]. 高考 . 2024(19): 57-60.

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