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跃动篮球：高中体育教学中连续学习项目的模块设计研究

陈静

南京市燕子矶中学

本文以高中篮球选项教学为研究对象，从学科核心素养的视角出发，探讨了篮球教学中连续学习项目的模块化设计。分析了高中体育学科核心素养的内涵，识别了篮球教学现状中的问题，并提出了模块设计的原则与思路。通过对运动技战术、展示与比赛、规则与裁判方法、观赏与评价等维度的深入阐述，明确了篮球模块的设计要点，并提出了具体的教学建议。旨在提升篮球教学的实效性，促进学生全面发展。
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【栏　目】 文体新苑
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中体育 ; 篮球选项教学 ; 学科核心素养 ; 模块设计 ;
【出　处】 《高考》2024年34期 第168-170页 （共3页）

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高考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]陈静，. 跃动篮球：高中体育教学中连续学习项目的模块设计研究[J]. 高考 . 2024(34): 168-170.

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