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文物资源在中学历史教学中的价值剖析

符永利 陈转男

西华师范大学历史文化学院

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”文物作为中华历史文化的记忆和重要见证，也是最好的教科书。将文物资源运用到中学历史教学中，是行之有效的教育方式。本文将以文物“何尊”为例，对文物在历史教学中的价值进行深入剖析。
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【栏　目】 历史教育研究_焦点荟萃
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年02期 第4-5页 （共2页）

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中学历史教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]符永利，陈转男，. 文物资源在中学历史教学中的价值剖析[J]. 中学历史教学参考 . 2025(02): 4-5.

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