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春风化雨:课程思政隐性教育理论与实践

张跃胜 赵薇

天津城建大学

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,课程思政作为当前高校开展思政教育工作的新战略、新举措,充分体现我国思政工作正在加强教育的内隐性、渗透性。实现立德树人根本任务,高校必须充分发挥显性学科教育与隐性思政教育的协同育人效能。基于隐性教育理论,探讨隐性思政教育的丰富内涵和价值意蕴,揭示课程思政建设的内在规律,构建课程思政的实现路径和实施模式,对新时代高校育人理念、育人模式、育人机制的探索与创新具有重要意义。
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【栏　目】 前沿视点_新区新路
【分　类】 中等教育
【关键词】 课程思政 ; 隐性教育 ; 立德树人 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年12期 第32-34页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]张跃胜，赵薇，. 春风化雨:课程思政隐性教育理论与实践[J]. 中学政治教学参考 . 2025(12): 32-34.

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