培育政治认同的五种视角——对“全过程人民民主”的解读与思考
范红军 李雪
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容。思政课教师要从历史、国情、辩证、文化、国际五种视角,全面、深入、细致地理解全过程人民民主,结合《中国特色社会主义》《政治与法治》《当代国际政治与经济》等政治学科内容和历史事实,运用灵活多样的教学方法,让全过程人民民主的内涵、实质进课堂、进学生头脑,有效增强学生对社会主义民主历程、民主制度、民主本质、民主文化、民主优势的政治认同,增强对中国特色社会主义民主的自信。
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