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形式·内蕴·境界——对新诗写作的探索与实践

杨艳丽 黄听松

河南科技大学附属高级中学

新诗写作可以由浅入深,循序渐进。形式上,可选择短小的抒情诗进行简单模仿;内蕴上,以新诗的构成要素诗节、韵脚、意象等为学习对象,让新诗写作更进一步;境界上,借助语言修辞效果和想象力的开掘,让新诗写作获得质的提升。
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【栏　目】 素养·读写_真情写作
【分　类】 中等教育
【关键词】 新诗 ; 形式 ; 内蕴 ; 境界 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年15期 第60-61+81页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]杨艳丽，黄听松，. 形式·内蕴·境界——对新诗写作的探索与实践[J]. 中学语文教学参考 . 2025(15): 60-61+81.

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