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浅议初中数学课堂教学情景创设探究
石得发
(重庆市巫山县泰昌初级中学 重庆巫山 404707)
摘 要:初中数学是非常重要的一个科目,怎样改变枯燥的教学模式,使学生可以对数学知识进行直观认识和理解,发展学生数学思维,是每个数学教师值得思考的问题。最近几年,情景教学法的出现,满足了数学教师的教学需求,且获得了广大数学教师的喜爱。
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【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中数学
课堂教学
情景创设
【出 处】
《科学咨询》2019年09期
第95页 (共1页)
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科学咨询(2019年09期)
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[
1
]石得发. 浅议初中数学课堂教学情景创设探究[J]. 科学咨询 . 2019(09): 95.
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