| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略 | 朱旭辉 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 649 | 0 | ||
| 信息技术如何与高中化学进行融入 | 钟运华 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 706 | 0 | ||
| 初中生物教学渗透生命教育的尝试 | 郑美珠 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 677 | 0 | ||
| 浅谈核心素养背景下初中生物教学策略 | 赵晓刚 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 589 | 0 | ||
| 基于核心素养培育目标的高中物理高效课堂构建 | 赵静 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 656 | 0 | ||
| 浅析初中地理实验教学的困难分析及对策 | 张振海 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 651 | 0 | ||
| 地理学科素养之“人地协调观”在初中地理学习中的重要性——以2021年广东中考地理卷综合题第31题为例 | 张元添 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 650 | 0 | ||
| 初中信息技术课程中人工智能教学的优化策略 | 张秀苹 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 629 | 0 | ||
| 丰富数学课堂创新初中数学教学方法 | 尹学军 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 584 | 0 | ||
| 高中生物自主学习能力培养策略探究 | 杨小平 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 613 | 0 | ||
| 初中地理教学中学生读图能力的培养初探 | 杨凤兰 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 662 | 0 | ||
| 小学信息技术高效课堂的构建策略 | 严明 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 585 | 0 | ||
| 信息化教学在小学数学课堂的应用策略 | 徐志勇 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 596 | 0 | ||
| 基于新课标背景下高中历史课堂教学有效性的探究 | 熊伟 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 601 | 0 | ||
| 如何在高中物理课堂中开展问题式教学 | 韦先超 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 631 | 0 | ||
| 论基于生物教育理念下的初中生物教学策略 | 王小容 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 613 | 0 | ||
| 新课程背景下高中英语阅读教学策略 | 孙莹 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 625 | 0 | ||
| 浅析基于核心素养下的高中地理教学策略 | 孙明全 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 626 | 0 | ||
| 初中化学互联网 + 微课教学方法运用研究 | 宋倩倩 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 623 | 0 | ||
| 建立初中英语高效课堂的策略 | 舒雯婧 | 真情 | 课程教学 | 2020年01期 | 601 | 0 |
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