解读高中数学课堂有效提问的设计与实践

吴晓锋

摘　要：基于高中数学课堂有效提问的设计与实践解读，对高中数学课堂有效提问设计原则，围绕三点进行分析：问题难度适中，问题数量适当，问题的连续性。在此基础上，对高中数学课堂有效提问实践策略进行探究，希望对教学活动开展提供帮助。 (共1页)

解读高中数学课堂有效提问的设计与实践

吴晓锋

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