基于“以人为本”教育观的小学语文教学评价研究

胡瑞雪

在小学语文教学中，教学评价对于整个教学活动具有十分重要的意义。本文立足于小学语文教学现状，主要分析了“基于‘以人为本’教育观的小学语文教学评价”这一问题。以期通过笔者努力，找到增强学生的主体地位，促进学生身心共同发展，完善小学语文教学评价体系，提升小学语文教学质量的可靠途径。 (共2页)

基于“以人为本”教育观的小学语文教学评价研究

胡瑞雪

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