中学物理教师的文化自觉探析
夏叶青
物理教师应在教研的同时,在物理教学中审视中国文化,进行“文化自觉”的探索与实践。中华优秀传统文化的教育理念在现代教育中依然具有强大的生命力,物理教育教学中的“文化自觉”是值得研究的重要课题。当前僵化的课程观念、封闭的功利思想和自由的经验主义是教育教学文化自觉的最大障碍。要克服这一障碍,教师必须是文化研究者、文化引导者和文化生产者。
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