新文科背景下应用型高校英语ESP教学模式改进研究

孙霞

当前阶段，学校所采取的教学模式中，学生参与广度和深度不足，学术掌握的学科基础不够扎实。随着时代发展规划要求，对教学模式进行一系列改革。ESP（专门用途英语）具有实用性、开放性，注重教学互动，把语言学习和专业学习相结合，近几年被纳入了《大学英语教学指南》。以应用语言学为基础，提升英语水平，同时提高英语学术专业性，也能够促进学生主动学习。但ESP教学模式引入的时间较短，在师资队伍、学科融合等方面还有较大发展空间。 (共2页)

新文科背景下应用型高校英语ESP教学模式改进研究

孙霞

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