核心素养下小学高段数学教学优化策略

陈琳

培养小学生核心素养，需要教师结合小学生群体个性发展特点，为学生细致分析相关教学内容，引导学生从多个角度、多个方面细致体会课堂教学的主要内涵。小学高年级学生正处于思维能力发展的黄金阶段，学生的逻辑思维能力以及理性判断能力均需要更加全面化的发展。进一步完善小学高段数学教学的主要策略以及相关教学模式可以为学生提供更加全面化的教学环节。 (共2页)

核心素养下小学高段数学教学优化策略

陈琳

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