小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
徐书海
进入21世纪以来,我国的经济发展水平不断提高,国家越来越需要综合发展型的人才。大量的调查研究表明,小学阶段的教学是一个人起步学习的关键期,所以在小学阶段的教学应该备受关注。而数学学科作为基础类的三大学科之一,在小学的学习过程中应该重点关注。尤其是国家深入推行教育改革的方针策略以后,小学数学应该更加注重学生思维逻辑的培养。本文通过对于现阶段小学教学现状的了解,找出其中存在的问题并且提出相应的培养对策,为小学数学的教学提供切实有效的参考。
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