分析高中英语教师在阅读课小组讨论中的组织行为

赵青

摘　要：阅读教学是高中英语教学中的重点和难点，要提升阅读教学的有效性，教师就要注重采取有效的教学方法。小组讨论在教学中的运用，可以让学生更好的参与到教学活动中，让学生有所收获，在运用中，教师要做好组织工作，确保小组讨论的有序进行。本文通过分析小组讨论的组织行为定义和分类，进而提出了小组讨论的组织行为策略，以提升高中英语阅读教学的质量。
关键词：高中英语教师；阅读课小组讨论；组织行为 (共1页)

分析高中英语教师在阅读课小组讨论中的组织行为

赵青

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