高中地理研学旅行教学策略探析

张晴

人们常说“读万卷书不如行万里路”，课本上的知识是间接的，虽然对学生的生活和学习具有一定的影响，但是学生理解起来终究有一定的距离感。高中生的独立意识增强了，他们的自理能力和自我保护能力也提高了，通过研学旅行的方式开展地理教学，会让学生的学习更加具有实践性。地理研学旅行教学是近年来教育部提倡的一种教学改革,现已组织形成多地试点。这种新的教学方式具有很强的个性化特征,符合培养学生全面发展核心素养的要求。 (共2页)

高中地理研学旅行教学策略探析

张晴

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