辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果分析

韩雪冬

目的：分析消化内科实习采用微信平台辅助PBL教学法的应用效果。方法：择取2020年9月-2021年9月在我院消化内科实习的50名医学生作为研究对象，按照数字表达法分成两组，每组各25名患者。对照组接受常规教学法，观察组接受微信平台联合PBL教学法，对比两组消化内科实习生的综合能力评分、教学满意度、临床工作能力评分。 (共2页)

辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果分析

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