初中音乐教学中的歌唱能力培养

索朗旺庆

素质教育背景下，音乐教学不能只专注于提升学生的歌唱水平、审美能力，而是要发挥全育人作用，将文化元素融入音乐课程。文章基于对初中音乐课程重要性的阐述，结合西藏的音乐教材与教学实践，对照课标要求，探讨了在欣赏、唱歌、音乐技能和知识学习等环节，如何引导学生对音乐的自主感知和品鉴音乐艺术之美、提升学生的歌唱水平以及创新能力和艺术表现力。 (共2页)

初中音乐教学中的歌唱能力培养

索朗旺庆

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