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基于学习科学视域的听评课

周云华

学习科学是关于教与学的系统研究，它全面回应了“人是如何学习的”这一经典议题。故从“学习科学”视域出发对基础教育课程的听评课进行研究与实践探索，可以从听评课理念、内容、角度和方式四个维度为教师教学素养的提高提出行之有效的行动路径。 (共5页)

~~ 试读结束 ~~

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