英语阅读课堂教学模式研究
唐燕
摘要:外语习得的成功取决于多种因素。语言输入和语言输出的因素在外语学习中具有非常重要的地位。积极有效的教学手段能够促进学习效果,有效准确的产出能够促进学生进一步投入到学习中,两者相互促进。传统的英语阅读课堂较为沉闷,主要以教师教授为主。因此,英语阅读课程应当建立“以学习为导向”的课堂教学模式,以促进学生的课堂语言输入和输出,同时激发学生的深度学习。
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