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小学数学教学“用错”三部曲——以“画垂线”为例

肖安群 孙良菊

安徽含山县环峰第二小学

数学学习中，学生难免会出错。面对学生出现的错误，教师要喜用错误、善用错误、用足错误。文章通过展示画垂线的几个教学片段，以及教师指导学生自主思考，化错误为机遇，变“事故”为“故事”，巧妙利用学生的错误打开学生的思维，有效实现了思维进阶。
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【栏　目】 教例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 化错教学 ; 画垂线 ; 小学数学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年26期 第58-61页 （共4页）

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小学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]肖安群，孙良菊，. 小学数学教学“用错”三部曲——以“画垂线”为例[J]. 小学教学参考 . 2024(26): 58-61.

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