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初中道德与法治“教学评一体化”实施策略

孙广震

山东省东营市胜利第十一中学

道德与法治课程是初中阶段课程安排中的主要课程，为提升现有教学质量，新课程标准明确提出了需要在初中道德与法治课堂中实施“教学评一体化”教学策略。相比于以往的教学模式，“教学评一体化”不仅更加符合新课程标准中对初中道德与法治课程教学的要求，而且更能体现当代教育的核心价值，即以学生为主体，
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【栏　目】 评价新视角
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年01期 第66-68页 （共3页）

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教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]孙广震，. 初中道德与法治“教学评一体化”实施策略[J]. 教育 . 2024(01): 66-68.

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《初中道德与法治“教学评一体化”实施策略》

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