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以赛促学与课程思政双轨并行教学改革研究 -- 以包装设计课程为例

孙子惠 唐日成 袁艺

（东莞理工学院城市学院 广东东莞 523000)

本文通过 2020-2021 年两学年包装设计教学的实践，总结提出以赛促学与课程思政双轨并行的教学改革研究。通过课程架构、课程方式、课程目标和课程评价，尝试对原教学模式进行改进。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 课程思政 ; 以赛促学 ; 包装设计 ; 校企合作
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年19期 第62-64页 （共3页）

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鞋类工艺与设计（2021年19期）

导出/参考文献
[1]孙子惠，唐日成，袁艺. 以赛促学与课程思政双轨并行教学改革研究 -- 以包装设计课程为例[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(19): 62-64.

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《以赛促学与课程思政双轨并行教学改革研究 -- 以包装设计课程为例》

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