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王丽
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201 谈小学班主任实施班级管理工作的策略
作者:
王丽梅
机构:
(重庆市忠县香山小学校 重庆忠县 404300)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
220
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引用
摘要:摘 要:在开展小学班主任工作时,我们要具备“斗智斗勇”的意识。首先,我们要展现出自己的教育智慧,进而从多个角度对学生施加影响,为学生打造优化的班级环境,既把握细节也能够切入要害,进而借助多元化的设计来为学生提供一个可以发挥主体价值的平台。再有我们要做到“身体力行”,将自己打造成为学生信服的“榜样”,进而从自己身上查找问题,获得心得,在引领学生参与各种活动,与学生生成情感共鸣,能够在一次次的拥有代入感之后得到学生的支持,让学生愿意按照我们的期待而变。此外我们还需要能够发挥出“媒介”作用,进而让更多的教育元素进入我们的教育空间。此时小学生能够在教师、家长的支持下敞开心扉,阳光乐观的成长起来。
关键词:
小学班主任
;
实施
;
班级
;
管理工作
;
策略
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