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任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法
朱健梅
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年29期
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论互联网对青年性观念的影响
邓红梅
爱情婚姻家庭
德育教育
2022年20期
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任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法
朱健梅
南京理工大学公共事务学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年29期
摘要:本文尝试以任务中心模式作为个案介入方法,以一例典型的农村留守儿童作为服务对象,探讨任务中心模式对农村留守儿童厌学问题的干预是否有效,运用任务中心模式,对案主问题进行罗列排序,探究问题的解决过程,找出案主厌学的根本原因。因长期的专制型教养关系造成了问题的累积,导致案主厌烦情绪爆发,厌学问题严重影响了案主的学习生活。本文将从案主个人和环境两个方面进行厌学问题分析并采取相应的干预措施,帮助案主提升学习能力和问题应对的解决方法。
任务中心模式
农村留守儿童
厌学事件
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论互联网对青年性观念的影响
邓红梅
南京理工大学公共事务学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年20期
摘要:文章基于中国综合社会调查(CGSS)2017年的数据,利用公众对于婚前性行为、婚外性行为以及同性间性行为这三个指标的态度构建因变量性观念开放程度,并从信息来源和互联网的使用频率两方面出发探究互联网的使用对于我国青年群体性观念的影响。结果显示,将互联网作为获取信息主要渠道、互联网使用频率越高的人在性观念上越开放。但也要注意的是网络的作用在青年群体内部也存在差异,这种差异主要表现为男性、城市青年、高学历青年和已婚者受网络影响的程度更深,在性观念上也更为开放。
青年
性观念
互联网使用
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