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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中化学课堂教学中提高师生凝聚力的有效策略	张洪星	文渊·中学版	教育天地	2021年08期	548	0
	初中班主任工作中的学生自我管理模式探讨	岳树营姜娜	文渊·中学版	教育天地	2021年08期	525	0
	基于以人为本理念的初中班主任心理健康教育研究	姜娜岳树营	文渊·中学版	教育天地	2021年08期	520	0

初中化学课堂教学中提高师生凝聚力的有效策略

作者：张洪星

机构：吉林农安县哈拉海镇柴岗初级中学

期刊《文渊·中学版》

2021年08期

184-185 ，共2页

摘要：随着素质化教育的全面推进，在教师进行实践教学的过程中，要求教师注重培养学生的学科核心素养，为了促进这种局面的形成，教师要构建一个稳定的师生关系，强化实践过程中的师生凝聚力，是一种必要的手段，而初中化学作为学生在初中阶段接触的一门新学科，教师应该更加注重其与学生之间的凝聚力的形成与发展。基于此，本文从如何有效提高初中化学教学过程中的师生凝聚力出发，提出有效策略来促进教师与学生之间的凝聚力的强化。

关键词：初中化学；课堂教学；师生凝聚力

阅读量：548

下载量：0

被引数：0

初中班主任工作中的学生自我管理模式探讨

作者：岳树营姜娜

机构：吉林农安县哈拉海镇柴岗初级中学

期刊《文渊·中学版》

2021年08期

182-183 ，共2页

摘要：随着教育体制的全面改革，初中教师应顺应时代发展，在教学工作中积极转变管理理念。以学生的实际情况为落足点，从实际需求出发构建全新管理模式。传统的学生管理模式下教师较为注重应试成绩，往往忽略学生的全面发展，素质教育的缺失使义务教育呈现出“高分低能”的现象。当前为社会培养新时代接班人的教育目标和素质教育的全面发展对班主任的学生管理提出了更高的要求。课堂内外教师应注重培养学生的自我管理意识，给予学生充分的尊重与关怀，锻炼其心智提升综合能力，为学生未来发展奠定良好基础。

关键词：初中班主任；学生管理；心理健康

阅读量：525

下载量：0

被引数：0

基于以人为本理念的初中班主任心理健康教育研究

作者：姜娜岳树营

机构：吉林农安县哈拉海镇柴岗初级中学

期刊《文渊·中学版》

2021年08期

162-163 ，共2页

摘要：素质教育的核心体现在以人为本的教育基础之上，在对初中阶段的学生进行心理健康教育时，以人为本的教育理念是帮助学生建立良好品格、促进学生全面发展必不可少的条件。初中阶段的学生处于叛逆期，在学习生活中面临诸多问题，同时由于信息化时代的发展，初中生的心理健康易受到多种不良信息的干扰，初中班主任应在工作中融汇心理健康教育，重视学生身心健康发展，引导学生树立正确的观念与良好的行为。对初中生思维塑造、心理发展乃至人格塑造有着举重若轻的作用。

关键词：初中班主任；学生管理；心理健康

阅读量：520

下载量：0

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