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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在静默处唤醒灵魂——《什么是教育》对特殊教育的启示	王凤美	陕西教育(综合版)	文化_月读日知	2025年06期	0	0
	课堂上的“吃瓜群众”	王凤美	陕西教育(综合版)	文化_教育心语	2024年05期	0	0

在静默处唤醒灵魂——《什么是教育》对特殊教育的启示

作者：王凤美

机构：山东省荣成市特殊教育学校

期刊《陕西教育(综合版)》

2025年06期

62 ，共1页

摘要：阳光穿过教室的纱帘，在孤独症儿童小宇的课桌上投下斑驳光影。这个总执着于将物品摆正的男孩，突然伸出食指触碰跳动的光斑。这细微的瞬间，让我眼眶湿润——《什么是教育》中反复提及的“唤醒”二字，在此刻获得了最鲜活的诠释。在特殊教育的这方天地中，这样的觉醒时刻总是以动人的方式悄然发生。

被引数：0

课堂上的“吃瓜群众”

作者：王凤美

机构：山东省荣成市特殊教育学校

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年05期

57-58 ，共2页

摘要：儿子放学一到家，就饶有兴致地跟我念叨他们班里今天上演的一出精彩“好戏”，他描述得有声有色，时不时哈哈大笑，看来他今天是一名特别合格的“吃瓜群众”。听到最后我才明白无非就是有活跃的学生在课堂上“弹奏小插曲”。而这样的“小插曲”会经常发生在我们的课堂上，有时候事情很小，学生自己就消化掉了，有时候却很大，引人注目，需要老师介入解决。

被引数：0

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