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在静默处唤醒灵魂——《什么是教育》对特殊教育的启示

王凤美

山东省荣成市特殊教育学校

阳光穿过教室的纱帘，在孤独症儿童小宇的课桌上投下斑驳光影。这个总执着于将物品摆正的男孩，突然伸出食指触碰跳动的光斑。这细微的瞬间，让我眼眶湿润——《什么是教育》中反复提及的“唤醒”二字，在此刻获得了最鲜活的诠释。在特殊教育的这方天地中，这样的觉醒时刻总是以动人的方式悄然发生。
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【栏　目】 文化_月读日知
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年06期 第62页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2025年06期）

导出/参考文献
[1]王凤美，. 在静默处唤醒灵魂——《什么是教育》对特殊教育的启示[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(06): 62.

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