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以美育人 培根铸魂
张爱民
教育
卷首语
2024年28期
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相信的力量
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张爱民
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2024年01期
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以美育人 培根铸魂
作者：
张爱民
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期刊
《教育》
2024年28期
1 ，共1页
摘要：五育并举，美育为要。美育是指学生认识美、感受美、鉴赏美和创造美的能力，是学生健全人格、涵养心灵的关键，是学校实施素质教育的主要载体，也是落实立德树人根本任务的重要途径。然而，长期以来，在应试教育背景下，一些教师、家长对美育概念理解偏颇，对其育人功能的认识不足，导致美育被严重削弱。这种情况不利于学生美育素养的提升，不利于构建德智体美劳全面培养的教育体系，更不利于培养全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，加强美育，刻不容缓。
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相信的力量
作者：
张爱民
机构：
山西省大同市灵丘县第二中学校
期刊
《教育》
2024年22期
128 ，共1页
摘要：生活就像过山车一样起伏不定，四十岁前，他顺风顺水：叱咤商界，事业有成，建立家庭，初为人父；四十岁后，他身患绝症，无药可救，无医可治，如判“死刑”。他，就是蔡磊。知道蔡磊，是因为他在互联网业内的名气；走近蔡磊，是因为他自掏腰包挑战渐冻症的大爱；敬佩蔡磊，是因为他“纵使不敌，也绝不屈服”的勇气……坚强的渐冻症抗争者蔡磊，1978年5月出生于河南省商丘市。毕业于中央财经大学，曾入职三星、万科集团，后长期担任京东集团副总裁，现任北京爱斯康医疗科技有限公司董事长。
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被引数：0
思政课建设永远在路上
作者：
张爱民
机构：
山西省大同市灵丘县第二中学校
期刊
《教育》
2024年16期
1 ，共1页
摘要：高屋建瓴催人奋进，精神引领再创辉煌。习近平总书记高度重视思想政治理论课的建设，曾多次发表相关重要论述，尤其是2019年在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，为学校思政课的开展指明了方向，提供了指南。办好思想政治理论课，是完成教育根本任务的有效载体，是实现教育高质量发展的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。办好思想政治理论课，前提在于深刻把握习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上讲话的精神内涵，把思想政治理论课建设摆在工作首位。首先，党委要强化组织领导，压实责任担当，建立健全管理制度；其次，要利用电视、广播、报纸、网络平台等渠道大力宣传党的教育方针政策，积极营造办好思想政治理论课的良好氛围；再次，要加强统筹规划，加大经费投入，加强政策保障，采取得力
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筑牢课堂德育主阵地
作者：
张爱民
机构：
山西省大同市灵丘县第二中学校
期刊
《教育》
2024年04期
1 ，共1页
摘要：踏浪前行风正劲，奋楫扬帆启新程。党的二十大报告强调：新时代背景下教育的目的在于育人，育人的根本在于立德。德育方法多种多样，而课堂则是育人主阵地，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展和推动教育高质量发展的主引擎。筑牢课堂德育主阵地，要充分发挥课程育人功能。课程是育人的关键，是教育思想、目的和内容的重要载体。课程中蕴含了丰富的育人素材，因而我们要高度重视课程本身的育人价值，充分挖掘教材里的育人元素。
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被引数：0
多措并举强德育 培根铸魂育新人
作者：
张爱民
机构：
山西省大同市灵丘县第二中学校
期刊
《教育》
2024年01期
9-12 ，共4页
摘要：党的二十大报告强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是新时代教育发展的根本任务，也是党中央推动教育高质量发展的根本遵循。贯彻党的教育方针政策，加快推进德智体美劳全面发展的素质教育体系建设，促进学生综合能力的发展，关键在于教师要准确把握立德树人的内涵，明确以德为先、全面发展的育人真谛，扩展德育新渠道，提升德育实效性。毋庸置疑，课堂教学是德育的主要渠道。
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