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幸福教育视角下的班级育人路径探索——物态育人与和谐班级文化的构建
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孙玲
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教育
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思政专题
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2025年10期 |
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审美教育融入高中语文古诗词教学的策略
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徐姣
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教育
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思政专题
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2025年10期 |
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高中历史教学中家国情怀素养培养的策略
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谢军华
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教育
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思政专题
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2025年10期 |
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思想品德教育的现代转型与实践探索
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孙铭
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教育
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思政专题
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2025年10期 |
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小学英语学科教学中的德育渗透
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周黎明
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教育
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思政专题
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2025年08期 |
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“新德性论”视域下指向社会参与的活动类项目化实践——关注无障碍设施“有障碍”问题
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赵乐怡
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教育
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思政专题
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2025年08期 |
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以史育德：红色故事有声化的开发与泛在实施
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张志宾
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教育
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思政专题
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2025年07期 |
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传统文化传承与小学班主任德育结合的策略
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王迁骞
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教育
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思政专题
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2025年07期 |
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部编版初中语文教材中的红色经典作品研究
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王梅
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教育
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思政专题
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2025年07期 |
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探索在小学道德与法治课堂中促进学生深度思维发展的路径
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朱志燕
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教育
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思政专题
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2025年05期 |
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以理财主题为载体的小学班级德育的实践研究
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石磊
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教育
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思政专题
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2025年05期 |
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单元视域下小学低年级公共意识培育的研究与实践——以道德与法治二年级上册第三单元“我们在公共场所”为例
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郑青
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教育
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思政专题
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2025年05期 |
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“双新”背景下的高年级道德与法治学习活动设计与实施——以第八册“信息万花筒”单元“正确认识广告”为例
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许燕
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教育
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思政专题
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2025年05期 |
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语文教学中情感培养与文化自信的提升
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曾桐琴
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教育
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思政专题
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2025年04期 |
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向海图强，铸就师生“大海气质”——通州湾中学海洋文化教育扩优提质实践案例
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徐新民
缪爱明
王琛
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教育
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思政专题
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2025年04期 |
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生长型教师队伍建设：价值引领、评价激活与项目赋能
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徐莹莹
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教育
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思政专题
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2025年04期 |
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巧用史料培养家国情怀——以历史课堂教学为例
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王长斌
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教育
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思政专题
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2025年04期 |
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中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的现实价值和实施策略
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魏翠苹
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教育
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思政专题
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2025年02期 |
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浅思：乡土资源融入初中道德与法治教学
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蒋金
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教育
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思政专题
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2025年02期 |
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教育数字化对小学生道德修养培育的实践研究
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朱桢初
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教育
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思政专题
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2025年02期 |
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赣B2-20210313
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