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基于课程标准的高中史料研习:技能分类与教学实施
易谦柳
中学历史教学
学生学史
2023年07期
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围绕学科大概念的历史单元主题提取策略研究
岑丽荣
中学历史教学
学生学史
2023年11期
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基于课程标准的高中史料研习:技能分类与教学实施
易谦柳
广西师范大学历史文化与旅游学院
期刊
《中学历史教学》
2023年07期
摘要:长期以来,中学历史教师在利用史料进行教学的时候,习惯使用“史料教学”一词,而《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)则提出了“史料研习”这一概念,不再使用“史料教学”一词,要求“教师在进行教学设计时要构建基于史料研习的教学活动”[1]。什么是史料研习?史料研习具体涉及哪些技能?史料研习如何实施?这些问题值得我们进一步探索。
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围绕学科大概念的历史单元主题提取策略研究
岑丽荣
广西师范大学历史文化与旅游学院
期刊
《中学历史教学》
2023年11期
摘要:历史大概念受到广泛关注,如何提炼与利用历史大概念成为了热烈讨论的问题。本文以《中外历史纲要(上)》第六单元“辛亥革命与中华民国的建立”(以下简称为“第六单元”)为例提出利用大概念提取历史单元主题的策略,以期促进对历史大概念的理解与应用。
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