| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学数学“综合与实践”主题式学习评价 | 张文雅 徐建 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 基于文本分析科学设计教学方案——以“动荡的春秋时期”为例 | 邱雁南 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_教材解析 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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