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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	在模仿、感悟、变革中促进学生终身学习的教学主张研究——基于中职学校计算机专业教学的动态认知链路构建	刘芙	华夏教师	课程_教学理论与方法	2025年06期	0	0
	浅谈中职班主任情感管理艺术	叶强	鞋类工艺与设计	艺术教育	2021年07期	860	0

在模仿、感悟、变革中促进学生终身学习的教学主张研究——基于中职学校计算机专业教学的动态认知链路构建

作者：刘芙

机构：江苏省淮阴商业学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年06期

52-54 ，共3页

摘要：随着数字技术的快速发展，传统职业教育模式因知识滞后、实践脱节、学生自主性不足等问题，难以满足计算机行业对创新型、自适应人才的需求。本研究基于建构主义理论、需求层次理论和动态生成教学观，提出了“模仿、感悟、变革”三阶段教学模式，并构建了“基础内化—认知重构—创新迁移”的动态认知链路。本研究以中等职业学校计算机专业为背景，通过实证验证了该模式的有效性，结果表明，该模式显著提升了学生的自主学习能力、创新思维和问题解决能力，为学生终身学习奠定了坚实基础。

关键词：终身学习；动态认知链路；职业教育；中职计算机专业；

被引数：0

浅谈中职班主任情感管理艺术

作者：叶强

机构：（江苏省淮阴商业学校江苏淮安 223003）

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年07期

69-71 ，共3页

摘要：鉴于中职学生的特点，情感管理艺术在班级管理中的作用尤其突出。它既有利于培养学生正确的人生观、价值观，也有利于建立良好的师生关系，便于班级管理工作的开展。本文分析中职学生的来源以及培养目标，点明中职学生管理的复杂性，并阐述了中职班级管理的策略。

关键词：中职；情感管理艺术；班主任管理

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