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浅析初中地理教学中“以图导学”模式的应用
周攀
文渊·中学版
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初中音乐教学中学生乐感培养刍议
黄小丽
真情
基础教育
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浅析初中地理教学中“以图导学”模式的应用
作者:
周攀
机构:
江西省吉安市第八中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年06期
225-226 ,共2页
摘要:在初中阶段的地理课堂上,地图是一个很重要的辅助工具,地图可以把地理知识和实际生活进行有效结合,让学生更深入的学习到地理知识。因此,在地理课堂上,老师要最大化发挥出地图的特点,采用地理导图的模式,拓展学生的视野,帮助学生更好的学习。在这一基础上,下文主要讲解了地理教学的现状以及采用以图导学的策略,帮助学生更好的吸收知识,仅供参考。
关键词:
初中阶段 ;
地理学科 ;
以图导学 ;
方法策略
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初中音乐教学中学生乐感培养刍议
作者:
黄小丽
机构:
江西省吉安市第八中学
期刊
《真情》
2021年01期
64 ,共1页
摘要:在当前时代背景下,人们的生活水平不断提高。为了社会的发展以及时代的进步,基础教育教学要更加重视学生综合素质的培养。而为了满足人们的精神文化需求,基础教育教学就必须要加强音乐学科的教学力度。在初中音乐教学中,学生乐感的培养是初中音乐学科教学的重点以及难点。
关键词:
初中音乐 ;
乐感培养 ;
策略研究
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