| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 直观、想象、推理:面积计算公式推导的三进阶——“长方形、正方形面积的计算”教学与思考 | 胡艳英 巩子坤 | 小学教学(数学版) | 教学·课堂_案例与反思 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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