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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	低年级学生轻松识字的路径浅述	陆梅英	文渊·高中版	教育研究	2020年10期	449	0
	利用少先队活动有效促进儿童道德成长	刘莹莹	文渊·高中版	教育研究	2020年10期	538	0
	低年级学生轻松识字的路径浅述	陆梅英	文渊·高中版	教育研究	2020年09期	490	0
	利用少先队活动有效促进儿童道德成长	刘莹莹	文渊·高中版	教育研究	2020年09期	545	0

低年级学生轻松识字的路径浅述

作者：陆梅英

机构：湛江市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年10期

281 ，共1页

摘要：汉字是中华文明的记载者，除了记录的功能，文字本身就具有较强的文化功能，识字作为小学生的基本能力和未来自主学习的基础，对小学生来说是一项至关重要的能力。识字本身很重要，但要如何要求学生一味地进行被动识字，则无法发挥学生的主观能动性和学习的动力，也使得文字的文化内涵传播力下降，不仅造成识字的效率低下，也束缚了学生的思维进步。基于此，本文从识字教学的实际出发，探讨低年级学生轻松识字的有效途径。

关键词：低年级学生；轻松识字；有效途径

阅读量：449

下载量：0

被引数：0

利用少先队活动有效促进儿童道德成长

作者：刘莹莹

机构：湛江市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年10期

280 ，共1页

摘要：良好的道德品格与行为习惯是非常重要的，能够促进个人健康成长与全面发展，通过从小进行理论教学与开展实践活动，可以更好促进儿童道德成长。通过开展丰富多彩的少先队活动，可以引导少年儿童积极主动地参与到各项学习与实践活动中，更好塑造儿童良好品行、健康心理与正确习惯。学校组织与开展少先队活动，应该结合趣味性、多样性、综合性原则，注重加强组织教育、注重实施自主教育、注重开展实践活动等，以此让学生获得丰富的情感体验，养成正确的行为习惯、提高自身的综合素养，促进儿童道德成长。

关键词：少先队活动；道德成长；组织教育；自主教育；实践活动

阅读量：538

下载量：0

被引数：0

低年级学生轻松识字的路径浅述

作者：陆梅英

机构：湛江市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

354 ，共1页

摘要：汉字是中华文明的记载者，除了记录的功能，文字本身就具有较强的文化功能，识字作为小学生的基本能力和未来自主学习的基础，对小学生来说是一项至关重要的能力。识字本身很重要，但要如何要求学生一味地进行被动识字，则无法发挥学生的主观能动性和学习的动力，也使得文字的文化内涵传播力下降，不仅造成识字的效率低下，也束缚了学生的思维进步。基于此，本文从识字教学的实际出发，探讨低年级学生轻松识字的有效途径。

关键词：低年级学生；轻松识字；有效途径

阅读量：490

下载量：0

被引数：0

利用少先队活动有效促进儿童道德成长

作者：刘莹莹

机构：湛江市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

353 ，共1页

摘要：良好的道德品格与行为习惯是非常重要的，能够促进个人健康成长与全面发展，通过从小进行理论教学与开展实践活动，可以更好促进儿童道德成长。通过开展丰富多彩的少先队活动，可以引导少年儿童积极主动地参与到各项学习与实践活动中，更好塑造儿童良好品行、健康心理与正确习惯。学校组织与开展少先队活动，应该结合趣味性、多样性、综合性原则，注重加强组织教育、注重实施自主教育、注重开展实践活动等，以此让学生获得丰富的情感体验，养成正确的行为习惯、提高自身的综合素养，促进儿童道德成长。

关键词：少先队活动；道德成长；组织教育；自主教育；实践活动

阅读量：545

下载量：0

被引数：0

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