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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策	张凌霞	爱情婚姻家庭	课程教学	2022年02期	724	0
	数学建模思想在数学分析教学中的渗透路径	赵海航	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年02期	648	0

探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

作者：张凌霞

机构：甘肃省白银市会宁县郭城驿镇教育管理中心

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年02期

175-177 ，共3页

摘要：随着时代的发展，素质教育不断的深入，情景模式的构建成为了物理课堂上最有效的手段，并且在课堂教学中起到了非常重要的作用。在初中阶段的物理课堂上，采用情景模式教学有一定的优势，可以激发学生的热情，削减知识的难度等。在调查中得知，情景模式课堂上还存在一些问题，对课堂教学效率产生不利的影响，所以老师要从这些问题出发，找到相应的策略，最大化提升课堂质量。

关键词：初中阶段；物理学科；情景模式；现状问题；方法策略

阅读量：724

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数学建模思想在数学分析教学中的渗透路径

作者：赵海航

机构：甘肃省白银市会宁县郭城驿镇教育管理中心

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年02期

95-97 ，共3页

摘要：随着我国教育的改革和进步，很多新的教学理念和方式被开发及应用。在数学的教学过程中通过应用数学的建模思想，帮助学生理解复杂抽象的数学知识，促使学生掌握科学有效的数学学习方法，培养学生的数学创新和实践能力，提升学生对数学知识的理解和吸收，进而促进学生综合数学素养的提升。

关键词：数学建模；数学分析；教学渗透

阅读量：648

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