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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中职程序设计教学中行为导向教学法的运用分析	王海亮	文渊·高中版	职教论坛	2020年09期	542	0
	电工电子教学过程中学生能力的培养方法探究	蒋雪梅	科学咨询	教学探讨	2021年08期	1063	0

中职程序设计教学中行为导向教学法的运用分析

作者：王海亮

机构：衢州市工程技术学校

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

27 ，共1页

摘要：伴随着新课程改革的到来，对于中职学校培养人才的方式也提出了更高的要求与希望，要求中职学校的学生不单单要掌握最基础的理论知识，同时还要具备实践操作能力以及创新精神。尤其是中职程序设计专业，可以说是中职计算机教学当中最重要也是最核心的组成部分。本文主要对中职程序设计教学中行为导向教学法的运用进行了分析，研究了行为导向教学法的基本原理，并提出了实施行为导向教学法的具体效果，以做参考之用。

关键词：中职；程序设计教学；行为导向教学法；运用

阅读量：542

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电工电子教学过程中学生能力的培养方法探究

作者：蒋雪梅

机构：（衢州市工程技术学校　浙江衢州　324000）

期刊《科学咨询》

2021年08期

286

摘要：摘　要：中职电工电子教育在当今的电子专业教学课程当中具有十分显著的重要地位，因为电工电子学科作为电子知识学习当中尤其基础的理论知识载体，在当下的教学环境当中更加重视将中职电工电子的理论与技能训练实现有机地结合，从而让中职电工电子的基础知识能够和相关电子专业的技能培训相辅相成的互相促进。因此，就要求中职电工电子教学实践当中要提高学生对电工电子学习的兴趣，在展开电工电子与电子专业知识的结合教学课堂当中完成造就高技能人才的社会目标。

关键词：中职教学；电工电子教学；学生能力；培养探究

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