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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究	陈戈鑫	文渊·高中版	教育天地	2021年04期	527	0
	谈小学数学课堂教学中合作学习的有效性	黄碧荣蔡启清	文渊·中学版	教育天地	2021年04期	480	0
	浅谈小学数学教学中高年级学生思维能力培养	王娇琼	文渊·中学版	教育天地	2021年03期	593	0

新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究

作者：陈戈鑫

机构：雷州市第十三小学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

182 ，共1页

摘要：计算能力作为人们实际生活与学习不可获取的基础能力之一，小学时期作为培育学生们计算能力的关键阶段，加上学生计算能力的好与坏和数学学习效果密不可分，因此应当得到数学教师的高度重视。基于此，本篇文章主要通过新课改背景下小学数学计算教学，展开具体分析与探究，并为其提供具有针对性对策。

关键词：小学阶段；数学课程；计算教学；提升策略

阅读量：527

下载量：0

被引数：0

谈小学数学课堂教学中合作学习的有效性

作者：黄碧荣蔡启清

机构：广东省湛江雷州市第十三小学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

184 ，共1页

摘要：在小学数学数学教学中，通过应用小组合作学习模式，可以将学生积极作用充分发挥出来，不断优化师生之间的密切配合，为学生自主学习注入源源不断的动力。现阶段，虽然小组合作教学法已经得到了各科教师的普遍应用，并收获了一定的成效，但是小学数学教学中的有效应用，依旧是一项值得深入研究的重要课题。基于此，本文从小学数学教学视角出发，对小组合作学习的应用优势进行了简要分析，并提供了一系列相应的教学策略。

关键词：小学数学教学；合作学习；有效性

阅读量：480

下载量：0

被引数：0

浅谈小学数学教学中高年级学生思维能力培养

作者：王娇琼

机构：湛江市雷州市第十三小学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

196 ，共1页

摘要：思维能力的培养是数学学习中不可少的一面，在小学阶段是发展学生思维能力的好阶段，况且数学随着年级的增加，它的难度会有所提高。数学这门科目本来就是一门比较难学的科目，很多学生觉得学习数学很头疼，尤其是在更高年级，数学的理解强度越来越高，难度升高了很多，因此，想要学好数学，必须找对方法，尤其是要有思路，那么发展学生的思维能力想必是很重要的。在小学阶段是学生培养数学思维能力的关键阶段，小学数学教师应当做好教学的创新，努力培养学生的数学思维能力。

关键词：六年级数学；数学教学策略；思维能力

阅读量：593

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被引数：0

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