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分析高中政治课情境探究活动激励机制
朱婧
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多媒体环境下高中历史教学存在的问题研究
陈龙
张家齐
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分析高中政治课情境探究活动激励机制
朱婧
(安徽省皖西中学 安徽 237000)
期刊
《科学咨询》
2019年04期
摘要:摘 要:高中思想政治学科作为高中学校德育的主渠道,是落实立德树人根本任务的主要路径。本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是时事播报学生来“导”“演”——以生为本,尊重激励;第二个方面就是学生生活学生来体验——生活情境,参与激励;第三个方面就是跳一跳才能摘到桃子——挑战性任务,更高目标激励。
高中政治
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多媒体环境下高中历史教学存在的问题研究
陈龙
张家齐
(安徽省皖西中学 安徽 237000)
期刊
《科学咨询》
2019年04期
摘要:摘 要:当前信息技术不断发展,多媒体在教育领域中得到了广泛的应用,其具有显著的优势,在教学中进行应用能够提升教学的效率和效果,激发学生的学习兴趣,这也让很多教师对多媒体过于依赖,在多媒体环境下的教学也存在一些问题,因此,要提升教学效果,就需要针对问题采取有效的解决措施,基于此,本文分析了多媒体环境下高中历史教学存在的问题。
多媒体环境
高中历史
存在问题
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