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以项目活动为载体,促进幼儿深度学习——以中班项目活动《萝卜》为例
严琼
珊
文渊·中学版
教育研究
2021年03期
663
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基于小学英语故事教学的课本剧编演初探
严琼
真情
基础教育
2021年04期
749
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以项目活动为载体,促进幼儿深度学习——以中班项目活动《萝卜》为例
作者:
严琼
珊
机构:
浙江省绍兴市越城区灵芝街道中心幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
352 ,共1页
摘要:项目活动是基于幼儿兴趣点,架构多重活动支持幼儿进行深度学习的有效方式。本文以中班项目活动《萝卜》为例,解析教师如何以项目活动为载体促进幼儿深度学习。
关键词:
幼儿 ;
“萝卜”项目活动:深度学习 ;
促进
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基于小学英语故事教学的课本剧编演初探
作者:
严琼
机构:
陕西省汉中市西乡县城北小学
期刊
《真情》
2021年04期
96 ,共1页
摘要:由于当今影视文学表演的高速发展,大大提高了人们鉴赏文学艺术作品的能力。课本剧的界说就是以课本为基础把教材中的语言材料改编而成的戏剧作品,通过学生来营造和表现文中的环境、情节和人物是一种研读文本、理解体会文字并将其付诸于形的编演过程是解读文本的一种策略手段。英语作为一门外国语言,为了更好的使小学生读懂文本,英语课本剧编演的创新教学模式势必提上教学日程,满足当代小学生身心健康发展的需要。
关键词:
小学英语教学 ;
课本剧 ;
创新探究
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