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“少教多学”模式在高中英语教学中的应用
刘伟娜
中学生英语
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
2024年34期
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圆锥曲线中的定值问题的常见题型及解法
刘伟娜
中学生数理化(高考数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年04期
423
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“少教多学”模式在高中英语教学中的应用
作者:
刘伟娜
机构:
山东省曲阜市第一中学
期刊
《中学生英语》
2024年34期
39-40 ,共2页
摘要:教师在基于“少教多学”教学理念开展英语教学的过程中,要改变传统英语教学理念,将学生设置为英语教学的主体,以此全面调动学生英语教学的积极性,并合理安排教学内容,给予学生充足的准备让他们对所学内容进行自主探究,以此实现真正的教学效果。所谓“少教”不是单纯地减少教学投入,而是将数量转变为质量。“多学”顾名思义,将英语课堂还给学生,让其在英语教学中能够深刻探究所学知识,以此使得自身英语基础更加牢固,以此更好地培养学生的英语自主学习能力。
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圆锥曲线中的定值问题的常见题型及解法
作者:
刘伟娜
机构:
山东省菏泽市第二中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2022年04期
30-32 ,共3页
摘要:在解析几何中,有些几何量,如斜率、距离、面积、比值、角度等基本量与参变量无关,这类问题统称为定值问题。对同学们的逻辑思维能力、计算能力等要求很高,这些问题重点考查同学们对方程思想、函数思想、转化与化归思想的应用。解答的关键是认真审题.理清问题与题设的关系,建立合理的方程或函数,利用等量关系统一变量,最后消元得出定值。探索圆锥曲线中的定值问题的常见方法有两种:①从特殊入手,先根据特殊位置和数值求出定值,再证明这个值与变量无关;②直接推理、计算,并在推理计算的过程中消去变量,从而得到定值。
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