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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用	刘晓萍	文渊·中学版	教育天地	2020年06期	469	0
	研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果影响	刘晓萍	中国保健营养	全科护理	2021年10期	736	0

微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用

刘晓萍河北省唐山市丰南区第一中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

摘要：地理如其他学科一样在学生们的学习生涯中占有重要地位，教师在课堂上的教学对于学生们学习地理具有重大影响，如何让学生们学好地理则是一个大问题。对分课堂是一种倡导学生主动学习发现新知的教学模式，而微课课堂教学也是现阶段的一种趋势。本文就对二者融于运用于高中地理教学进行了探究。

微课对分课堂高中地理教学

阅读量：469

下载量：0

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研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果影响

刘晓萍青岛市红岛人民医院山东青岛 266000

期刊《中国保健营养》

2021年10期

摘要：分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法选取本院2020年3月—2020年11月期间收治的186例糖尿病患者进行研究，并采取随机电脑分号法将其分为对照A组和观察B组，各93例。给予对照A组常规护理措施，观察B组在常规护理的基础上联合使用全程健康教育模式，并对两组的疾病知识认知情况、血糖控制情况、自我管理情况和护理满意度进行对比。结果观察B组疾病知识认知、血糖控制、自我管理评分以及护理满意度均显著的比对照A组的高，两组比较均呈显著差异性，存在统计学意义（P＜0.05）。

糖尿病全程健康教育模式应用效果

阅读量：736

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