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初中英语教学:听力材料关键信息的捕捉技巧
刘长华
中学生英语
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
2024年06期
11
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初中英语教学:听力材料关键信息的捕捉技巧
作者:
刘长华
机构:
山东省滨州市惠民县第一实验学校东校区
期刊
《中学生英语》
2024年06期
23-24 ,共2页
摘要:在当今全球化的时代,英语已经成为了一种国际性的交流工具,其重要性不言而喻。初中阶段是学生英语学习的关键时期。其中,听力作为四项基本技能之一,对于培养学生的英语综合应用能力具有至关重要的作用。然而,对于许多初中生来说,听力往往是他们感到最为困惑和挑战的部分。特别是在听力测试中,如何准确、迅速地捕捉到材料中的关键信息,往往决定了学生的得分高低。因此,如何帮助学生提高这一技能,成为了英语教育者和教师亟待解决的问题。本文将从教学的角度,探讨如何更有效地教授学生捕捉听力材料中的关键信息,希望为广大英语教育者提供一些有益的建议和启示。
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