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	初中英语学科德育实施路径探究——以上教版英语7BU2阅读板块为例	周西梅	现代教学	学校发展_同济大学附属实验中学	2025年17期	0	0

初中英语学科德育实施路径探究——以上教版英语7BU2阅读板块为例

作者：周西梅

机构：同济大学附属实验中学

期刊《现代教学》

2025年17期

22-23 ，共2页

摘要：在“双新”背景下，英语学科的育人功能被提升至核心地位。本文以上教版《英语（五·四学制）》7BU2“Language and communication”中的阅读板块为例，探讨如何通过深度挖掘语篇德育元素落实学科育人价值，以期为英语教学中价值观培养提供具体的实践路径，并助力学生成长为兼具国际视野与文化自信的新时代沟通者。

关键词：学科育人；德育元素；跨文化沟通；

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