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数字技术赋能美术革命文化教育:价值、现状与对策
廖石生
李莹莹
小学教学参考
图音体
2025年03期
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数字技术赋能美术革命文化教育:价值、现状与对策
作者:
廖石生
李莹莹
机构:
福建厦门市集美区杏东小学
福建厦门市集美区杏滨小学
期刊
《小学教学参考》
2025年03期
49-52 ,共4页
摘要:革命文化是中国共产党和中国人民在革命、建设与改革开放等各个历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量,是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。美术作为一种独特的文化形式,承载着宣传革命思想、凝聚革命力量、推动革命文化传承与发展的重要使命。在当前数字化时代背景下,数字技术赋能小学美术革命文化教育有助于丰厚学校文化底蕴,提升教师育人能力,培养学生良好品德。当前的美术革命文化教育存在单一化、碎片化、浅表化等问题,需要教师搭建多元化的革命文化教育资源平台、选取生活化的教育内容、实施多样化的体验式教育活动,培养学生的爱国情感和革命精神,实现“以美育人,培根铸魂”的美术课程目标。
关键词:
数字技术 ;
小学美术 ;
革命文化教育 ;
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