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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建	张兴剑	文渊·小学版	教育天地	2019年10期	609	0
	高中政治生活化教学要点分析	张兴剑	科学咨询	教育论坛	2020年03期	933	0

核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建

作者：张兴剑

机构：重庆市璧山中学校

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

121 ，共1页

摘要：政治学科是高中阶段的重要学科之一，它所涉及的内容是生活的剪辑，更是人生发展变化在社会活动中的缩影，围绕现实中的实际问题展开，涉及法律法规、时事政治、热点话题等方面，是一门综合性很强的社会基础学科，学好高中政治课是学生迈向社会所要掌握的基础理论，也是建立健全人格特征的关键。以往传统的高中政治课教学围绕教师的讲授为主，强调对理论知识的死记硬背，这一定程度上限制了学生的良好发展，而新课程教育下的核心素养，它不仅要求学生能够掌握基本的政治常识，同时也要借助这些理论知识上升到实践中，能够指导他们的生活。同时核心素养更加关注学生的未来发展方向和潜能激发，以培养学生德育为教育目标的发展型学科。

关键词：核心素养；高中政治；构建策略

阅读量：609

下载量：0

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高中政治生活化教学要点分析

作者：张兴剑

机构：（重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）

期刊《科学咨询》

2020年03期

98

摘要：摘　要：高中政治教学中采用生活化教学方式进行知识传授，活跃课堂氛围，提高学生政治素养。文章以高中政治生活化教学为研究对象，结合生活化教学优势，对此提出几点建议，希望提高政治教学效果同时，为相关人士提供帮助。

关键词：高中政治；生活化；教学要点

阅读量：933

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